Automatisch bewertete Programmieraufgaben

Das E-Learning-Team der Ostfalia war Teil des eCULT-Verbundprojekts. Weitere Informationen über eCULT befinden sich in der Projektbeschreibung der Ostfalia und auf der Homepage des eCULT-Verbunds.

Informationen für Lehrende

• Benutzungs-Handbuch für die Programmieraufgaben in Moodle
• Hinweise zu den Programmieraufgaben in LON-CAPA
• LON-CAPA: Tutorials, Beispiele von Aufgaben mit Perl und Maxima: Teil 1, Teil 2
• Hinweise zum STACK-Plugin für Mathematikaufgaben in Moodle
• Hinweise für Studierende für Programmieraufgaben in LON-CAPA

Informationen für EntwicklerInnen

Im Rahmen des eCULT-Projekts wurde Software zur Einbindung von Programmieraufgaben in Learning-Management-Systeme (LMS) entwickelt. Folgende Software/Formate wurde an der Ostfalia (mit-)entwickelt:

• XML-Austauschformat für Programmieraufgaben bestehend aus Aufgabenformat, Antwortformat und Einreichungsformat (entwickelt von: eCULT-Team der Ostfalia und von anderen eCULT-Standorten).
• Moodle-Plugins für Programmieraufgaben, die auf Github verfügbar sind (entwickelt von: Karin Borm).
• Eine Bibliothek für die Einbindung von Programmieraufgaben in LON-CAPA (entwickelt von: Stefan Bisitz, Uta Priss).
• Mit dem Austauschformat kompatibler Editor für Programmieraufgaben. Der Editor wurde in JavaScript programmiert und kann direkt von seiner Webseite ohne Installation verwendet werden oder er kann in bestehende LMS als HTML eingebunden werden (entwickelt von: Karin Borm, Uta Priss).
• Erweiterung der Praktomatsoftware (als Grader) für die Anbindung an Moodle (entwickelt von: Karin Borm; Oliver Rod).
• REST-basierte Middleware für die Kommunikation zwischen Grader und LMS (entwickelt von: Oliver Rod).

Außerdem wurde an der Uni Osnabrück eine Schnittstelle für die Middleware in StudIP entwickelt.

Beispiel eines Tests:

Software und Dokumente der ProFormA-Gruppe der Ostfalia
https://elearning-ostfalia.github.io/proforma/

Dieses Vorhaben wurde aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung unter den Förderkennzeichen 01PL11066H und 01PL16066H gefördert. Die Verantwortung für den Inhalt dieser Webseite liegt bei den Autorinnen.